• Latino e STEM

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    Destinatari Docenti della Scuola Secondaria di Secondo Grado. Programma Il Latino, spesso percepito come una disciplina lontana dal mondo scientifico e tecnologico, può invece dialogare in modo sorprendentemente efficace con l’approccio STEM. Struttura logica, analisi morfologica, riconoscimento di pattern, modellizzazione del linguaggio: sono tutti ambiti in cui il Latino può diventare un ponte naturale verso il […]

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  • Giocare con la matematica: storia e valore didattico dei giochi matematici

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    Destinatari Docenti della scuola secondaria di primo grado, insegnanti di sostegno. Programma Il concetto di “gioco matematico” è spesso visto dai docenti come qualcosa di divertente da proporre in classe, ma non così utile didatticamente. Si pensa che far risolvere giochi sia una modalità di didattica moderna con cui si rischia di banalizzare lo studio […]

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  • Leggere l’arte nel tempo: dal Medioevo all’Età moderna

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    Destinatari Docenti della scuola secondaria di primo grado, insegnanti di sostegno. Programma Come raccontare la Storia dell’Arte in modo chiaro, inclusivo e vicino alla sensibilità di studentesse e studenti di oggi?Questo incontro propone un viaggio attraverso le forme dell’arte, con particolare attenzione al periodo che va dal Medioevo all’Età moderna, seguendo l’impostazione narrativa e didattica […]

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  • Osservazione e orientamento nella didattica della Geografia

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    DestinatariDocenti di geografia della scuola secondaria di primo grado, docenti del primo ciclo interessati alla progettazione curricolare. ProgrammaOsservare e orientarsi sono competenze fondanti della geografia e rappresentano una chiave essenziale per aiutare ragazze e ragazzi a comprendere il mondo in cui vivono e le dinamiche sociali. In un contesto educativo sempre più complesso e interconnesso, […]

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  • Indicazioni nazionali per il curricolo. La Storia nel primo ciclo: che fare?

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    Destinatari Docenti della Scuola secondaria di primo grado. Programma Le Nuove Indicazioni Nazionali hanno introdotto una trasformazione profonda dell’impianto dell’insegnamento della Storia nel primo ciclo di istruzione. È cambiata la scansione cronologica di riferimento, così come sono mutati i focus tematici e le prospettive attraverso cui guardare ai processi storici. Non sorprende, quindi, che la […]

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  • Le verifiche nell’era dell’AI

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    Destinatari Docenti di ogni ordine e grado, insegnanti di sostegno. Programma Preparare una verifica efficace non significa renderla più difficile, ma renderla più chiara. Molte delle difficoltà che emergono durante e dopo una prova scritta non dipendono da ciò che gli studenti non sanno, ma da ciò che non riescono a capire della consegna. In questo […]

  • L’avventura del pensiero matematico tra storia e fumetto

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    Destinatari Docenti della Scuola secondaria di primo grado. Programma Spesso percepita come una materia immutabile e "scritta nella pietra", la matematica è in realtà una disciplina viva e in continua evoluzione. Raccontarne la storia permette di ribaltare questa percezione, svelando come le sue scoperte accompagnano da sempre il cammino dell'umanità: dai conti di Archimede alle […]

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  • Il palco in classe: sperimentare il teatro a scuola

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    Destinatari Docenti della scuola secondaria di primo grado, insegnanti di sostegno. Programma Questo webinar, svolto in collaborazione con la Casa del Teatro Ragazzi, propone un laboratorio teorico-pratico finalizzato a esplorare il teatro come strumento educativo e narrativo. Attraverso il lavoro sul testo, sulla recitazione e gli elementi scenografici, i partecipanti scopriranno come il teatro possa […]

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  • Podcast in classe. Nicola Campogrande dialoga con Andrea Borgnino

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    Destinatari Docenti della Scuola secondaria di primo grado. Programma Il podcast è uno strumento per avvicinare gli studenti alla narrazione, alla ricerca, alla creatività e al lavoro collaborativo. Realizzare un podcast in classe significa dare spazio alle idee, imparare a strutturare un contenuto, sviluppare competenze digitali e comunicative, e soprattutto valorizzare voce e musica come […]

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  • Cyberconsapevoli: strumenti e buone pratiche per educare al digitale

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    Destinatari Docenti di ogni ordine e grado, referenti inclusione, DS e personale della segreteria didattica. Programma Educare alla cittadinanza digitale significa preparare gli studenti a muoversi con consapevolezza, responsabilità e spirito critico negli spazi online che abitano ogni giorno. Dall’identità digitale ai videogiochi, dal cyberbullismo alla disinformazione, fino all’uso crescente dell’intelligenza artificiale: la scuola è […]

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  • La graphic novel, uno strumento per la didattica

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    Destinatari Docenti di Lettere della scuola secondaria di primo grado, referenti per l’innovazione didattica, docenti interessati a metodologie narrative e laboratoriali.  Programma La graphic novel rappresenta oggi uno strumento didattico di grande efficacia per l’insegnamento dell'Italiano e della Letteratura nella scuola media. È infatti capace di coniugare parola e immagine, narrazione e riflessione critica, coinvolgendo […]

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  • Insegnare Latino nell’era dell’IA

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    Destinatari Docenti della Scuola Secondaria di Secondo Grado. Programma L’insegnamento del latino vive oggi una nuova stagione grazie alle potenzialità dell’intelligenza artificiale. Lontana dall’essere un semplice “traduttore”, l’IA può diventare un supporto prezioso per esplorare la lingua, potenziare la comprensione dei testi, rafforzare il metodo e rendere più coinvolgente l’apprendimento. Questo webinar offre ai docenti una […]

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