• Come funziona una colonna sonora? Nicola Campogrande dialoga con Francesco Castelnuovo

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    Destinatari Docenti della Scuola secondaria di primo grado. Programma La colonna sonora è una componente fondamentale del linguaggio cinematografico: guida le emozioni, costruisce atmosfere, rafforza la narrazione e contribuisce a rendere memorabile un film. Comprenderne il funzionamento significa avvicinare studentesse e studenti al rapporto tra musica, immagini e racconto, sviluppando ascolto consapevole, senso critico e […]

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  • Filosofia per crescere: allenare il pensiero critico a scuola

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    Destinatari Docenti della Scuola secondaria di primo grado. Programma Una delle sfide più rilevanti che i docenti di oggi sono chiamati a sostenere, consiste nell’accompagnare studentesse e studenti nello sviluppo del pensiero critico, stimolando la capacità di analizzare la realtà in modo consapevole. Come? Ponendosi domande, individuando relazioni tra i fatti e costruendo interpretazioni personali […]

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  • Il valore del dialogo tra arte e scuola

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    Destinatari Docenti della scuola secondaria di primo grado, insegnanti di sostegno. Programma L’arte non è un semplice contenuto disciplinare: è un linguaggio complesso, uno strumento di conoscenza, un potente mezzo educativo capace di sviluppare senso critico, consapevolezza storica e cittadinanza attiva. In questo webinar, Christian Greco accompagna i docenti della scuola secondaria di primo grado […]

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  • Mappe concettuali e Storia: costruire connessioni e migliorare l’esposizione orale

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    Destinatari Docenti della scuola primaria e secondaria di primo grado, insegnanti di sostegno. Programma Le mappe concettuali rappresentano uno strumento chiave per l’apprendimento: aiutano a comprendere i contenuti, favoriscono la memorizzazione a lungo termine e sostengono l’esposizione orale. In più consentono agli studenti di visualizzare le relazioni tra concetti, organizzare le informazioni in modo strutturato […]

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  • Sei “prompt”? Guida all’uso dell’AI nella didattica

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    Destinatari Docenti di ogni ordine e grado, insegnanti di sostegno. Programma L’intelligenza artificiale sta entrando con decisione nella vita scolastica; spesso prima ancora che docenti e istituzioni abbiano avuto il tempo di riflettere su come usarla davvero. Gli studenti la utilizzano con naturalezza, talvolta come supporto, talvolta come scorciatoia. Il punto non è più chiedersi se […]

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  • Latino e STEM

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    Destinatari Docenti della Scuola Secondaria di Secondo Grado. Programma Il Latino, spesso percepito come una disciplina lontana dal mondo scientifico e tecnologico, può invece dialogare in modo sorprendentemente efficace con l’approccio STEM. Struttura logica, analisi morfologica, riconoscimento di pattern, modellizzazione del linguaggio: sono tutti ambiti in cui il Latino può diventare un ponte naturale verso il […]

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  • Giocare con la matematica: storia e valore didattico dei giochi matematici

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    Destinatari Docenti della scuola secondaria di primo grado, insegnanti di sostegno. Programma Il concetto di “gioco matematico” è spesso visto dai docenti come qualcosa di divertente da proporre in classe, ma non così utile didatticamente. Si pensa che far risolvere giochi sia una modalità di didattica moderna con cui si rischia di banalizzare lo studio […]

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  • Leggere l’arte nel tempo: dal Medioevo all’Età moderna

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    Destinatari Docenti della scuola secondaria di primo grado, insegnanti di sostegno. Programma Come raccontare la Storia dell’Arte in modo chiaro, inclusivo e vicino alla sensibilità di studentesse e studenti di oggi?Questo incontro propone un viaggio attraverso le forme dell’arte, con particolare attenzione al periodo che va dal Medioevo all’Età moderna, seguendo l’impostazione narrativa e didattica […]

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  • Osservazione e orientamento nella didattica della Geografia

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    DestinatariDocenti di geografia della scuola secondaria di primo grado, docenti del primo ciclo interessati alla progettazione curricolare. ProgrammaOsservare e orientarsi sono competenze fondanti della geografia e rappresentano una chiave essenziale per aiutare ragazze e ragazzi a comprendere il mondo in cui vivono e le dinamiche sociali. In un contesto educativo sempre più complesso e interconnesso, […]

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  • Indicazioni nazionali per il curricolo. La Storia nel primo ciclo: che fare?

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    Destinatari Docenti della Scuola secondaria di primo grado. Programma Le Nuove Indicazioni Nazionali hanno introdotto una trasformazione profonda dell’impianto dell’insegnamento della Storia nel primo ciclo di istruzione. È cambiata la scansione cronologica di riferimento, così come sono mutati i focus tematici e le prospettive attraverso cui guardare ai processi storici. Non sorprende, quindi, che la […]

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  • Le verifiche nell’era dell’AI

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    Destinatari Docenti di ogni ordine e grado, insegnanti di sostegno. Programma Preparare una verifica efficace non significa renderla più difficile, ma renderla più chiara. Molte delle difficoltà che emergono durante e dopo una prova scritta non dipendono da ciò che gli studenti non sanno, ma da ciò che non riescono a capire della consegna. In questo […]

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  • L’avventura del pensiero matematico tra storia e fumetto

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    Destinatari Docenti della Scuola secondaria di primo grado. Programma Spesso percepita come una materia immutabile e "scritta nella pietra", la matematica è in realtà una disciplina viva e in continua evoluzione. Raccontarne la storia permette di ribaltare questa percezione, svelando come le sue scoperte accompagnano da sempre il cammino dell'umanità: dai conti di Archimede alle […]

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