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  • Tecnologia e informatica

    Tecnologia e informatica: competenze digitali nelle Indicazioni 2025

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    Destinatari Docenti della Scuola Secondaria di Primo Grado. Programma Le Indicazioni Nazionali 2025 danno nuovo rilievo all’insegnamento dell’informatica, inserendolo come parte integrante della disciplina Tecnologia. L’obiettivo non è solo acquisire abilità tecniche, ma sviluppare una cultura digitale consapevole, utile per orientarsi nella società e per affrontare con spirito critico le sfide del futuro.  Durante l’incontro […]

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  • Mondo appeso ad un filo

    Indicazioni Nazionali: come cambia l’insegnamento della Geografia?

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    Destinatari Docenti di ogni ordine e grado, referenti inclusione, DS e personale della segreteria didattica. Programma Le Indicazioni Nazionali 2025 possono essere l'occasione per un rinnovamento significativo nell’insegnamento della geografia. La disciplina non deve più essere vista soltanto come memorizzazione di luoghi e confini, ma come strumento per interpretare la complessità del mondo contemporaneo, in relazione a temi […]

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  • Il latino secondo le Nuove Indicazioni 2025

    Il latino secondo le Nuove Indicazioni 2025

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    Destinatari Docenti della Scuola Secondaria di Primo e Secondo Grado. Programma L’incontro è pensato per accompagnare i docenti nella comprensione dei cambiamenti introdotti dalle Nuove Indicazioni 2025 riguardo all’insegnamento del Latino. L’obiettivo non è solo aggiornare i docenti sugli aspetti normativi, ma soprattutto aprire un confronto sulle nuove prospettive metodologiche e culturali che la disciplina […]

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  • Verso il successo formativo: strategie inclusive

    Nuove Indicazioni Nazionali: cosa cambia davvero?

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    Destinatari Docenti di ogni ordine e grado, referenti inclusione, DS e personale della segreteria didattica Programma Il webinar si rivolge a tutti coloro che desiderano approfondire le Nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione, che saranno operative a partire dall’anno scolastico 2026/27. Queste nuove Indicazioni, destinate a sostituire quelle del […]

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  • Copertina libro Cosa porto nel cerchio

    Cosa porto nel cerchio? Teoria e pratica dell’intelligenza emotiva in classe

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    Destinatari Docenti di ogni ordine e grado, Dirigenti Scolastici e chiunque voglia approfondire con consapevolezza questi temi   Programma Insegnare non significa soltanto trasmettere conoscenze, ma anche accompagnare studenti e studentesse nella loro crescita personale, aiutandoli a riconoscere e gestire le emozioni, a costruire relazioni positive e a sviluppare consapevolezza di sé e degli altri. È proprio […]

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  • Costruire alleanze educative con il PDP

    Progettare l’inclusione: PEI dalla teoria alla pratica

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    Destinatari Docenti di ogni ordine e grado, referenti inclusione, DS e personale della segreteria didattica Programma Il Piano Educativo Individualizzato (PEI) nazionale è uno strumento fondamentale per garantire l’inclusione scolastica di alunni e alunne con disabilità sensoriale, intellettiva, motoria o altra. Il suo obiettivo è dare vita a un ambiente di apprendimento che accolga, valorizzi […]

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  • Costruire alleanze

    Costruire alleanze educative con il PDP

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    Destinatari Docenti di ogni ordine e grado, referenti inclusione, DS e personale della segreteria didattica Programma Il Piano Didattico Personalizzato (PDP) è molto più di un documento formale: è uno strumento essenziale per costruire un ponte solido tra scuola e famiglia, un vero e proprio patto educativo che mette al centro lo studente e i […]

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  • Energia clima e conflitti

    Energia, clima e conflitti. Come trattare a scuola scenari e prospettive globali

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    Destinatari Docenti di ogni ordine e grado, Dirigenti Scolastici e chiunque voglia approfondire con consapevolezza questi temi.  Programma Viviamo in un mondo attraversato da crisi climatiche, conflitti internazionali e trasformazioni profonde nella produzione e nel consumo di energia e risorse. Come possiamo aiutare le nuove generazioni a orientarsi in questa complessità? Come spiegare loro che […]

  • Dal corpo alla parola

    Dal corpo alla parola: il nutrimento come identità e relazione. Donne, cura e scrittura

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    Destinatari Docenti della Scuola secondaria di primo grado. Programma Qual è il legame tra natura, cura e identità femminile? La relazione tra il dominio sulla natura e quello sulle donne è più profonda di quanto si pensi, e ancora oggi emergono forti disuguaglianze nei ruoli decisionali, politici e di rappresentanza.  In questo incontro esploreremo come […]

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  • Insegnare la gentilezza digitale

    Insegnare la gentilezza digitale. Come aiutare gli studenti a sviluppare consapevolezza e responsabilità online

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    Destinatari Docenti di ogni ordine e grado, Dirigenti Scolastici e chiunque voglia approfondire con consapevolezza questi temi  Programma In un mondo dove le vite reali e quelle digitali si intrecciano ogni giorno, come possiamo aiutare ragazzi e ragazze a vivere il digitale con consapevolezza? Come possiamo farlo, se per primi ci sentiamo travolti da una […]

  • Saggio con Dante

    Cittadini con Dante: quando la letteratura insegna a vivere il presente

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    Destinatari Docenti di ogni ordine e grado, Dirigenti Scolastici e chiunque voglia approfondire con consapevolezza questi temi   Programma Dante può aiutarci a comprendere meglio il mondo di oggi? La risposta è sì. Cittadini con Dante è un invito a riscoprire la forza educativa della Divina Commedia come strumento per parlare ai giovani di giustizia, responsabilità […]

  • Diversità

    Rappresentanza e diversità: come portarle in classe

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    Destinatari Docenti della Scuola secondaria di primo grado. Programma I libri di testo e i programmi scolastici sono un potente strumento per allargare la visione del mondo e offrire modelli alternativi. L’obbiettivo è sganciarsi da schemi eurocentrici che rischiano di escludere punti di vista diversi e che perpetuano disuguaglianze culturali ed etniche.  In questo incontro […]

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