Tag: Competenze digitali

Destinatari

Docenti di ogni ordine e grado, referenti inclusione, DS e personale della segreteria didattica.

Programma

L’intelligenza artificiale entra in classe: opportunità, rischi e buone pratiche

Chatbot che rispondono in pochi secondi, generazione di immagini, assistenti virtuali: l’intelligenza artificiale è già nella vita di studenti e docenti, spesso senza che ce ne accorgiamo davvero. Ma cosa c’è dietro questi strumenti? E come possiamo usarli bene a scuola? Partendo da queste domande — e dalle indicazioni del DM 219/25, che spinge le scuole verso una transizione digitale consapevole — l’incontro offrirà una bussola pratica per orientarsi in questo nuovo scenario.

Si partirà dalle basi: capire come funziona davvero l’IA, che non “pensa” come un essere umano, ma elabora enormi quantità di dati e costruisce risposte basandosi su modelli statistici. Una distinzione fondamentale, perché ci aiuta a capire anche i suoi limiti: questi strumenti possono sbagliare, semplificare troppo, o produrre contenuti che sembrano affidabili ma non lo sono.

Proprio per questo, la scuola ha un ruolo cruciale: insegnare a non accettare passivamente ciò che le tecnologie ci offrono. L’incontro dedicherà ampio spazio allo sviluppo del pensiero critico, alla capacità di verificare le informazioni e al riconoscimento di fake news e contenuti manipolati. Si parlerà anche di cittadinanza digitale: usare l’IA in modo etico e responsabile, nel rispetto della privacy, delle regole e delle persone.

Non mancheranno esempi concreti: come l’intelligenza artificiale può supportare la progettazione didattica, aiutare a personalizzare l’apprendimento o stimolare la creatività degli studenti… senza mai sostituire la figura del docente, che rimane il cuore del processo educativo.

La parte finale sarà uno spazio aperto al confronto: domande, esperienze, idee da portare direttamente nella pratica quotidiana.

Gregorio Ceccone – Pedagogista del Digitale, accompagna famiglie, scuole e aziende nella costruzione di una vita digitale sana, consapevole, promuovendo un uso responsabile della tecnologia. Co-fondatore e coordinatore dei formatori del Movimento Etico Digitale – Social Warning, dove svolge anche il ruolo di Referente dell’Osservatorio Scientifico. Formatore per MEC ets.
Ha lavorato con bambini, adolescenti, genitori e insegnanti, affrontando tematiche come la cittadinanza digitale, le dinamiche dei social media, il benessere online e le dipendenze digitali. Appassionato di intelligenza artificiale in ambito educativo, videogiochi come strumenti didattici e di tutte le forme creative di utilizzo dei media digitali.

Al termine del webinar verrà rilasciato un attestato di frequenza.

Destinatari

Docenti di ogni ordine e grado, referenti inclusione, DS e personale della segreteria didattica.

Programma

Educare alla cittadinanza digitale significa preparare gli studenti a muoversi con consapevolezza, responsabilità e spirito critico negli spazi online che abitano ogni giorno. Dall’identità digitale ai videogiochi, dal cyberbullismo alla disinformazione, fino all’uso crescente dell’intelligenza artificiale: la scuola è chiamata ad affrontare questi temi con strumenti aggiornati e con attività capaci di tradurre la teoria in esperienze concrete. 

Questo webinar offre ai docenti un approfondimento immediatamente spendibile in classe, che viene sviluppato nel percorso di cittadinanza digitale all’interno di Systema 2.0. Verranno proposte chiavi di lettura attuali, esempi, strategie didattiche e attività, per aiutare gli insegnanti a integrare questi contenuti nella pratica quotidiana. 
Un’opportunità per portare consapevolezza su potenzialità e rischi della vita online, sostenendo gli studenti nella costruzione di una presenza digitale responsabile, sicura e partecipata. 

Gregorio Ceccone – Pedagogista del Digitale, accompagna famiglie, scuole e aziende nella costruzione di una vita digitale sana, consapevole, promuovendo un uso responsabile della tecnologia. Co-fondatore e coordinatore dei formatori del Movimento Etico Digitale – Social Warning, dove svolge anche il ruolo di Referente dell’Osservatorio Scientifico. Formatore per MEC ets.
Ha lavorato con bambini, adolescenti, genitori e insegnanti, affrontando tematiche come la cittadinanza digitale, le dinamiche dei social media, il benessere online e le dipendenze digitali. Appassionato di intelligenza artificiale in ambito educativo, videogiochi come strumenti didattici e di tutte le forme creative di utilizzo dei media digitali.

Al termine del webinar verrà rilasciato un attestato di frequenza.