Tag: Lettura

Destinatari

Docenti della Scuola secondaria di primo grado.

Programma

Durante il webinar si parlerà del concetto di “rappresentanza”, analizzando come abitualmente i testi e i programmi scolastici non offrano modelli alternativi.

Nonostante politiche e progetti che mirano a innovare le pratiche didattiche, queste ultime rimangono ancora spesso ancorate a schemi e a pregiudizi eurocentrici e aa abitudini educative che contribuiscono a perpetuare strutture di potere basate sulla discriminazione etnica e culturale, sia all’interno sia all’esterno delle aule scolastiche.

Verrà esplorata l’importanza di mettersi all’ascolto di voci “altre”, per rappresentare in modo adeguato la diversità e il pluralismo che caratterizzano le nostre società.  Le donne, in particolare, a prescindere dal loro paese d’origine, non vedono ancora rappresentanza nei programmi scolastici se non sporadicamente, escludendo così dall’insegnamento la differenza di cui sono portatrici, anche in riferimento al canone.

Oggi, anche in Italia, autrici delle nuove generazioni propongono ulteriori spunti di riflessione per affrontare la complessità.

Ad arricchire il webinar saranno i contributi audio che offriranno l’opportunità di ascoltare commenti e riflessioni proprio dalla voce diretta delle autrici del Concorso Lingua Madre, di diverse nazionalità e provenienze, che hanno scritto i racconti inseriti nelle antologie Lattes.

Relatrici

Daniela Finocchi – Nel 2024 il Presidente della Repubblica Italiana Sergio Mattarella le ha conferito l’onorificenza di Cavaliere dell’Ordine al merito della Repubblica Italiana, per l’ideazione e l’attività svolta dal 2005 con il progetto Concorso letterario nazionale Lingua Madre, destinato alle donne migranti o con appartenenze multiple (Salone Internazionale del Libro di Torino, Regione Piemonte). Giornalista e saggista, interessata ai temi inerenti il pensiero femminile e a quelli legati alla natura, ha collaborato a quotidiani e periodici. Ha scritto libri, testi teatrali e realizzato programmi radio-televisivi. È consulente progettuale di festival letterari e culturali. Componente della Società Italiana delle Letterate, in ambito femminista, ha partecipato al Coordinamento Giornaliste del Piemonte, alla Casa delle Donne di Torino. Ha concorso a fondare il Coordinamento contro la Violenza, il Telefono Rosa di Torino, il Centro Studi e Documentazione Pensiero Femminile.

Elena Pineschi – Copywriter e Social Media Manager, è laureata alla Scuola Holden di Torino in Scrittura creativa, Storytelling e Sceneggiatura. Come redattrice e formatrice, collabora con il Concorso letterario nazionale Lingua Madre, progetto del Salone Internazionale del Libro di Torino e della Regione Piemonte rivolto alle donne migranti, alle loro figlie e a tutte coloro che si riconoscono in appartenenze multiple. Insieme a Daniela Finocchi, ha curato il podcast Migranti: femminile plurale.

Destinatari

Docenti della Scuola secondaria di primo grado.

Programma

Scrivere e utilizzare un’antologia è creare un mondo. Attraversare il mondo con i valori delle storie in tasca. L’antologia è molto più di una raccolta di testi: è uno strumento didattico potente che può modellare il modo in cui gli studenti comprendono il mondo. In questo webinar, esploreremo il ruolo dell’antologia nell’educazione, riflettendo su come la scelta dei testi, la loro presentazione e il loro uso in aula influenzino i valori e le idee che trasmettiamo ai nostri studenti. Attraverso esempi concreti, come la scansione delle unità in temi educativi e unità di crescita, rifletteremo su come costruire un’antologia non sia solo trasmettere contenuti, ma promuovere un’etica e una visione del mondo coerenti con i nostri obiettivi educativi. 

Relatrici e  relatori

Chiara Sivieri – Insegnante da quasi vent’anni nella scuola secondaria di primo grado e da dieci presso l’istituto Ugo Foscolo di Torino, dov’è stata referente della Biblioteca scolastica. Ha partecipato a numerosi programmi di formazione in merito alla promozione della lettura, tra i quali il Piano nazionale d’azione per la promozione della lettura nelle scuole, promosso dal MIM, e seguito corsi di formazione in merito alla lettura ad alta voce e alla letteratura per ragazzi. Ha preso parte al programma Erasmus+, avendo l’opportunità di osservare e approfondire il funzionamento di sistemi scolastici di paesi europei come la Francia e la Danimarca. 

Gianluigi Ricuperati – Ha collaborato e collabora con La Repubblica, D di Repubblica, La Stampa, Abitare, Domus, GQ, Studio, il Domenicale de Il Sole 24 Ore, Il Sole 24 Ore, ITALIC. Nel 2011 esce il suo romanzo d’esordio Il mio impero è nell’aria (ed. Minimum Fax). Nel 2009 pubblica La tua vita in 30 comode rate (ed. Laterza). Nel 2007 Viet Now – La memoria è vuota (ed. Bollati Boringhieri). Nel 2012 cura Giorno Per Giorno il progetto promosso dalla Fondazione per l’Arte Moderna e Contemporanea CRT nell’ambito di Contemporary Torino+Piemonte. Gianluigi Ricuperati è stato inoltre Direttore Creativo di Domus Academy della società americana Laureate. Al centro, secondo Ricuperati, c’è la multi-disciplinarità perché il dialogo tra le discipline è l’unica, concreta, chance.

Destinatari

Docenti della Scuola secondaria di primo grado.

Programma

Insegnare a scrivere è una delle sfide più complesse nella scuola di oggi. Questo webinar esplora le difficoltà più comuni incontrate durante l’insegnamento dell’italiano scritto, concentrandosi su strategie e metodi pratici per superarle. Verranno presentati il modo in cui abbiamo integrato nell’antologia il metodo WRW (Writing and Reading Workshop) e altre tecniche e strategie efficaci per potenziare le competenze di scrittura e una lettura consapevole dell’italiano degli studenti. L’obiettivo principale è fornire strumenti concreti per rendere l’insegnamento più accessibile, coinvolgente e produttivo. 

Relatrici e  relatori

Chiara Sivieri – Insegnante da quasi vent’anni nella scuola secondaria di primo grado e da dieci presso l’istituto Ugo Foscolo di Torino, dov’è stata referente della Biblioteca scolastica. Ha partecipato a numerosi programmi di formazione in merito alla promozione della lettura, tra i quali il Piano nazionale d’azione per la promozione della lettura nelle scuole, promosso dal MIM, e seguito corsi di formazione in merito alla lettura ad alta voce e alla letteratura per ragazzi. Ha preso parte al programma Erasmus+, avendo l’opportunità di osservare e approfondire il funzionamento di sistemi scolastici di paesi europei come la Francia e la Danimarca. 

Gianluigi Ricuperati – Ha collaborato e collabora con La Repubblica, D di Repubblica, La Stampa, Abitare, Domus, GQ, Studio, il Domenicale de Il Sole 24 Ore, Il Sole 24 Ore, ITALIC. Nel 2011 esce il suo romanzo d’esordio Il mio impero è nell’aria (ed. Minimum Fax). Nel 2009 pubblica La tua vita in 30 comode rate (ed. Laterza). Nel 2007 Viet Now – La memoria è vuota (ed. Bollati Boringhieri). Nel 2012 cura Giorno Per Giorno il progetto promosso dalla Fondazione per l’Arte Moderna e Contemporanea CRT nell’ambito di Contemporary Torino+Piemonte. Gianluigi Ricuperati è stato inoltre Direttore Creativo di Domus Academy della società americana Laureate. Al centro, secondo Ricuperati, c’è la multi-disciplinarità perché il dialogo tra le discipline è l’unica, concreta, chance.

Destinatari

Docenti della Scuola secondaria di primo grado.

Programma

Relatori

Chiara Sivieri – Insegnante da quasi vent’anni nella scuola secondaria di primo grado e da dieci presso l’istituto Ugo Foscolo di Torino, dov’è stata referente della Biblioteca scolastica. Ha partecipato a numerosi programmi di formazione in merito alla promozione della lettura, tra i quali il Piano nazionale d’azione per la promozione della lettura nelle scuole, promosso dal MIM, e seguito corsi di formazione in merito alla lettura ad alta voce e alla letteratura per ragazzi. Ha preso parte al programma Erasmus+, avendo l’opportunità di osservare e approfondire il funzionamento di sistemi scolastici di paesi europei come la Francia e la Danimarca. 

Gianluigi Ricuperati – Ha collaborato e collabora con La Repubblica, D di Repubblica, La Stampa, Abitare, Domus, GQ, Studio, il Domenicale de Il Sole 24 Ore, Il Sole 24 Ore, ITALIC. Nel 2011 esce il suo romanzo d’esordio Il mio impero è nell’aria (ed. Minimum Fax). Nel 2009 pubblica La tua vita in 30 comode rate (ed. Laterza). Nel 2007 Viet Now – La memoria è vuota (ed. Bollati Boringhieri). Nel 2012 cura Giorno Per Giorno il progetto promosso dalla Fondazione per l’Arte Moderna e Contemporanea CRT nell’ambito di Contemporary Torino+Piemonte. Gianluigi Ricuperati è stato inoltre Direttore Creativo di Domus Academy della società americana Laureate. Al centro, secondo Ricuperati, c’è la multi-disciplinarità perché il dialogo tra le discipline è l’unica, concreta, chance.