Trauma-Informed School: approccio psicologico al disagio giovanile

Destinatari

Docenti della Scuola Primaria, Scuola secondaria di I e II grado

Contenuti

Il corso offre una panoramica approfondita sul trauma infantile e sulla sua influenza nello sviluppo psicologico. Attraverso lezioni interattive, casi studio e discussioni approfondite, il corso fornisce conoscenze teoriche e pratiche per riconoscere gli indicatori di rischio che suggeriscono la possibile presenza di malessere e di esperienze avverse.
Saranno identificate le varie tipologie di maltrattamento e abuso, per affrontarne e mitigarne gli effetti sui processi di sviluppo, educativi e di apprendimento. Ampio spazio sarà dato alle metodologie di lavoro nel contesto scolastico per supportare i soggetti esposti a esperienze traumatiche, sia dal punto di vista relazionale sia didattico.
Il corso illustrerà inoltre le tecniche per raccogliere in modo corretto eventuali testimonianze del minore e le modalità di comunicazione con i caregivers in contesti trascuranti o abusanti.
L’approccio del corso è quindi quello di unire la teoria alla pratica, fornendo elementi e strategie utili alla creazione di ambienti di apprendimento sicuri e protettivi, e in particolare a fornire strumenti concreti per supportare i casi critici.

Programma del corso

  • Definizione di trauma infantile: cos’è il trauma infantile e come si manifesta.
  • Manifestazioni comportamentali: segni e sintomi del trauma nei bambini.
  • Impatto sull’apprendimento e sullo sviluppo emotivo: come il trauma influenza l’educazione e l’emotività dei bambini.
  • Indicatori di rischio: come identificare i segni di abuso e maltrattamento.
  • Strumenti di rilevazione: utilizzo di strumenti e metodi per la rilevazione dei rischi.
  • Studi di caso: analisi di casi reali per esercitazioni pratiche.
  • Piani di monitoraggio: sviluppo di piani di monitoraggio per bambini a rischio.
  • Interventi efficaci: strategie di intervento in casi di abuso e maltrattamento.
  • Collaborazione con professionisti: lavorare con psicologi, assistenti sociali e altre figure professionali.

Obiettivi didattici

  • Comprendere cosa si intende per trauma infantile, quali sono le sue manifestazioni comportamentali, e il suo impatto sull’apprendimento e sullo sviluppo emotivo.
  • Sviluppare competenze pratiche nella rilevazione degli indicatori di rischio.
  • Monitorare e intervenire in casi di bambini e adolescenti esposti a forme di abusi e maltrattamenti.
  • Apprendere le procedure, anche da un punto di vista normativo, per segnalare forme di maltrattamento o abuso ai danni di minori.
  • Sviluppare percorsi di prevenzione e creare un ambiente scolastico accogliente, sicuro ed empatico.
  • Implementare strategie pedagogiche e relazionali per favorire i processi di cura e resilienza.
  • Prevenire gli effetti del trauma secondario sui docenti e sul personale scolastico.

Durata

18 ore
(15 + 3 di formazione autonoma)

I docenti che partecipano all’attività di formazione hanno il diritto all’esonero dal servizio.

Prezzo

€ 1.600 a scuola

L’importo è IVA esente per i soggetti autorizzati.

Il costo si intende per una singola edizione del corso e per un numero indicativo di 20 partecipanti. Non è previsto un numero minimo.
Il prezzo include la registrazione del corso ed eventuali materiali di approfondimento messi a disposizione dei partecipanti, oltre a tutti i servizi messi a disposizione della casa editrice. Il prezzo può variare in base a modifiche del programma o ad altre richieste specifiche della scuola.

Formatrici e formatori

  • Claudio Longobardi – È Professore ordinario di Psicologia dello sviluppo e dell’educazione presso l’Università degli Studi di Torino dove ha svolto il Dottorato in Psicodinamica delle relazioni e dei comportamenti di lavoro. Ha pubblicato numerosi articoli su temi come trauma infantile, relazioni studente-insegnante, bullismo, impatto della resilienza e dell’orientamento futuro sul successo accademico, e dipendenza dai social media tra gli adolescenti. Fa parte del Comitato Scientifico dedicato alla Formazione di Lattes Editori.
  • Matteo Angelo Fabris
  • Maria Grazia Lani
  • Raffaella Damonte

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