Geometria creativa: proiezioni ortogonali e solidi 3D con Sketchup e Cubo di Rubik

Destinatari

Docenti della Scuola secondaria di primo grado.

Programma

Il webinar inizia con un’introduzione che illustra gli obiettivi e la struttura sottolineando l’importanza della geometria spaziale, come elemento essenziale nella formazione degli studenti. Successivamente, si esplorerà l’uso del Cubo di Rubik come strumento didattico. Verranno analizzate la struttura e i movimenti del cubo, dimostrando come possa essere utilizzato per spiegare concetti complessi come le proiezioni ortogonali e le trasformazioni geometriche in modo pratico e coinvolgente. Si passerà poi a SketchUp, un software di modellazione 3D, con una panoramica delle sue funzioni di base. Saranno mostrate le potenzialità del software per creare proiezioni ortogonali e solidi tridimensionali, fino a esplorare strumenti avanzati per realizzare simulazioni geometriche dinamiche.

Il webinar sarà rappresentato da attività pratiche e laboratori. Attraverso esempi concreti, i partecipanti apprenderanno come integrare il Cubo di Rubik e SketchUp in una lezione. Sarà progettata un’attività didattica che parte dalla manipolazione pratica per arrivare alla rappresentazione digitale, con momenti di condivisione e discussione dei risultati ottenuti.

Si concluderà con una valutazione dell’efficacia degli strumenti presentati e con spunti per approfondire e ampliare l’approccio didattico.

Obiettivi didattici

• Sviluppare competenze per insegnare la geometria tridimensionale e le proiezioni ortogonali in modo intuitivo e coinvolgente.
• Promuovere l’uso di strumenti tecnologici e pratici per arricchire la didattica della matematica.
• Favorire l’apprendimento attivo e la comprensione visiva nei ragazzi attraverso l’uso di software e oggetti manipolabili.
• Comprendere come utilizzare il Cubo di Rubik per spiegare concetti di trasformazione spaziale e proiezione.
• Sperimentare le funzionalità di SketchUp per creare rappresentazioni 3D dinamiche.
• Imparare a progettare attività didattiche che integrino strumenti digitali e pratici per spiegare i solidi geometrici.
• Coinvolgere gli studenti con approcci innovativi che stimolino il ragionamento spaziale.

Relatore

Nicola Caridi  – Architetto e docente di lunga esperienza, è specializzato in didattica innovativa e digitale e  ha sviluppato competenze approfondite nella progettazione di corsi STEM, coding, robotica e design thinking, rivolti a studenti e docenti. Con un Master in “Ambienti di apprendimento digitali” e numerose collaborazioni con enti formativi ed editoriali, tra cui Lattes Editore, promuove l’uso delle tecnologie per una didattica inclusiva e creativa. Nicola si distingue per il suo impegno nella formazione dei docenti e nell’adozione di metodologie didattiche all’avanguardia, volte a trasformare le sfide della transizione digitale in opportunità per l’apprendimento. 

Al termine del webinar verrà rilasciato un attestato di frequenza.