Trauma-Informed School: approccio psicologico al disagio giovanile
Destinatari
Docenti della Scuola Primaria, Scuola secondaria di I e II grado
Contenuti
Il corso offre una panoramica approfondita sul trauma infantile e sulla sua influenza nello sviluppo psicologico. Attraverso lezioni interattive, casi studio e discussioni approfondite, il corso fornisce conoscenze teoriche e pratiche per riconoscere gli indicatori di rischio che suggeriscono la possibile presenza di malessere e di esperienze avverse.
Saranno identificate le varie tipologie di maltrattamento e abuso, per affrontarne e mitigarne gli effetti sui processi di sviluppo, educativi e di apprendimento. Ampio spazio sarà dato alle metodologie di lavoro nel contesto scolastico per supportare i soggetti esposti a esperienze traumatiche, sia dal punto di vista relazionale sia didattico.
Il corso illustrerà inoltre le tecniche per raccogliere in modo corretto eventuali testimonianze del minore e le modalità di comunicazione con i caregivers in contesti trascuranti o abusanti.
L’approccio del corso è quindi quello di unire la teoria alla pratica, fornendo elementi e strategie utili alla creazione di ambienti di apprendimento sicuri e protettivi, e in particolare a fornire strumenti concreti per supportare i casi critici.
Programma del corso
- Definizione di trauma infantile: cos’è il trauma infantile e come si manifesta.
- Manifestazioni comportamentali: segni e sintomi del trauma nei bambini.
- Impatto sull’apprendimento e sullo sviluppo emotivo: come il trauma influenza l’educazione e l’emotività dei bambini.
- Indicatori di rischio: come identificare i segni di abuso e maltrattamento.
- Strumenti di rilevazione: utilizzo di strumenti e metodi per la rilevazione dei rischi.
- Studi di caso: analisi di casi reali per esercitazioni pratiche.
- Piani di monitoraggio: sviluppo di piani di monitoraggio per bambini a rischio.
- Interventi efficaci: strategie di intervento in casi di abuso e maltrattamento.
- Collaborazione con professionisti: lavorare con psicologi, assistenti sociali e altre figure professionali.
Obiettivi didattici
- Comprendere cosa si intende per trauma infantile, quali sono le sue manifestazioni comportamentali, e il suo impatto sull’apprendimento e sullo sviluppo emotivo.
- Sviluppare competenze pratiche nella rilevazione degli indicatori di rischio.
- Monitorare e intervenire in casi di bambini e adolescenti esposti a forme di abusi e maltrattamenti.
- Apprendere le procedure, anche da un punto di vista normativo, per segnalare forme di maltrattamento o abuso ai danni di minori.
- Sviluppare percorsi di prevenzione e creare un ambiente scolastico accogliente, sicuro ed empatico.
- Implementare strategie pedagogiche e relazionali per favorire i processi di cura e resilienza.
- Prevenire gli effetti del trauma secondario sui docenti e sul personale scolastico.
Durata
18 ore
(15 + 3 di formazione autonoma)
I docenti che partecipano all’attività di formazione hanno il diritto all’esonero dal servizio.
Prezzo
€ 1.600 a scuola
L’importo è IVA esente per i soggetti autorizzati.
Il costo si intende per una singola edizione del corso e per un numero indicativo di 20 partecipanti. Non è previsto un numero minimo.
Il prezzo include la registrazione del corso ed eventuali materiali di approfondimento messi a disposizione dei partecipanti, oltre a tutti i servizi messi a disposizione della casa editrice. Il prezzo può variare in base a modifiche del programma o ad altre richieste specifiche della scuola.
Formatrici e formatori
- Claudio Longobardi – È Professore ordinario di Psicologia dello sviluppo e dell’educazione presso l’Università degli Studi di Torino dove ha svolto il Dottorato in Psicodinamica delle relazioni e dei comportamenti di lavoro. Ha pubblicato numerosi articoli su temi come trauma infantile, relazioni studente-insegnante, bullismo, impatto della resilienza e dell’orientamento futuro sul successo accademico, e dipendenza dai social media tra gli adolescenti. Fa parte del Comitato Scientifico dedicato alla Formazione di Lattes Editori.
- Matteo Angelo Fabris
- Maria Grazia Lani
- Raffaella Damonte
Come richiedere questo corso?
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