La scuola che orienta

Destinatari

Docenti della Scuola Primaria, Scuola secondaria di I e II grado

Contenuti

L’obiettivo principale del corso è quello di formare gli insegnanti affinché diventino “orientatori” capaci di
accompagnare studentesse e studenti in un percorso che li aiuti a chiarirsi le idee su se stessi, sui loro interessi e su ciò che sono più portati a fare nel loro futuro scolastico e professionale per compiere delle scelte consapevoli. Un buon orientamento non solo facilita una scelta consapevole e ponderata del percorso di studi, ma contribuisce anche alla riduzione della dispersione scolastica.
Per questa ragione oggi l’orientamento è fondamentale, così come l’acquisizione di competenze trasversali di base e di competenze professionali innovative.
La scuola e i docenti sono chiamati a rispondere a questo bisogno di studenti e studentesse fornendo loro valide occasioni di formazione. Per raggiungere questo obiettivo sono i docenti i primi a dover acquisire e aggiornare le proprie conoscenze su queste tematiche.
Nel corso verrà dato spazio alla normativa, ma anche agli aspetti psicologici che influiscono sui processi di conoscenza di sé e di immaginazione e pianificazione del futuro da parte dei giovani. L’obiettivo è quello di dare ai docenti indicazioni e strumenti per lavorare in classe ponendo l’accento sull’importanza delle life skills, sulla valorizzazione delle potenzialità personali e sul valore della motivazione.

Programma del corso

  • Importanza dell’orientamento: obiettivi e benefici.
  • Il ruolo dell’insegnante-orientatore.
  • Panoramica delle normative nazionali e internazionali sull’orientamento.
  • Linee guida ministeriali e protocolli operativi.
  • Processi di conoscenza di sé: interessi, valori e competenze.
  • Pianificazione del futuro: immaginazione e realizzazione di obiettivi.
  • Influenza dei fattori psicologici sulle scelte degli studenti.
  • Definizione e importanza delle life skills.
  • Tecniche per sviluppare e valorizzare le potenzialità personali.
  • Strumenti per motivare e incentivare l’autoefficacia degli studenti.
  • Metodologie di orientamento in classe.
  • Strumenti per l’assessment degli interessi e delle competenze degli studenti.
  • Tecniche di counseling educativo.
  • Esercitazioni pratiche sulla creazione di percorsi di orientamento personalizzati.
  • Simulazioni di sessioni di orientamento con studenti.
  • Analisi di casi studio e feedback.

Obiettivi didattici

  • Insegnare a riflettere su di sé e a sviluppare autoconsapevolezza.
  • Guidare gli studenti nell’identificazione delle proprie competenze e potenzialità perché possano costruire un progetto di sviluppo scolastico o professionale adeguato a loro stessi.
  • Far acquisire autonomia nell’autovalutazione e scelta.
  • Far sviluppare registri emotivi appropriati per affrontare positivamente situazioni di transizione/cambiamento.
  • Approfondire la Piattaforma Unica e l’E-Portfolio, il nuovo strumento a supporto dell’orientamento introdotto
    dalla Riforma.

Durata

6 ore

I docenti che partecipano all’attività di formazione hanno il diritto all’esonero dal servizio.

Prezzo

€ 1.180 a scuola

L’importo è IVA esente per i soggetti autorizzati.

Il costo si intende per una singola edizione del corso e per un numero indicativo di 40 partecipanti. Non è previsto un numero minimo.
Il prezzo include la registrazione del corso ed eventuali materiali di approfondimento messi a disposizione dei partecipanti, oltre a tutti i servizi messi a disposizione della casa editrice. Il prezzo può variare in base a modifiche del programma o ad altre richieste specifiche della scuola.

Formatrici e formatori

  • Viviana Rossi
  • Barbara Sini
  • Paolino Gianturco
  • Andrea Marchetti

Come richiedere questo corso?

Se vuoi richiedere questo corso o un progetto formativo personalizzato su questi temi, contattaci in casa editrice scrivendo a formazione@latteseditori.it.

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