Come cambia l’insegnamento della Storia? Dialogo sulle Indicazioni Nazionali

Insegnare Lettere con le nuove Indicazioni Nazionali

Destinatari

Docenti di ogni ordine e grado, dirigenti e personale scolastico.

Contenuti

Le Nuove Indicazioni Nazionali propongono una visione più ampia dell’insegnamento dell’Italiano, rafforzando un approccio che va oltre la centralità di grammatica e letteratura. Si promuove l’orientamento di questi ultimi anni a favorire lo studio dell’Italiano come strumento per sviluppare competenze critiche, comunicative e culturali, considerate essenziali per comprendere la complessità del presente.

L’obiettivo è fornire ai docenti riferimenti teorici, spunti e strumenti operativi per tradurre la normativa in pratica, in particolare nelle scelte didattiche e nei processi di progettazione e valutazione con attenzione alle pratiche inclusive. Un focus finale sarà dedicato all’analisi delle competenze attese.

Programma del corso

Durante il corso saranno presentate le principali novità introdotte dalle Indicazioni Nazionali:

Importanza della lettura (anche ad alta voce) e della scrittura.
Ritorno allo studio a memoria di poesie e brani.
Recupero del riassunto e importanza di un’ortografia sicura.
Grammatica intesa come un insieme di regole strutturali.
Rinnovata l’attenzione ai generi letterari e alle tipologie testuali.
Grandi classici e letteratura giovanile internazionale, testi non letterari, teatro e graphic novel.
Uso critico di testi multimediali e fonti digitali.
Collegamenti interdisciplinari per una visione integrata dei saperi.
Inclusione, BES e personalizzazione del curricolo.
Competenze attese.

Obiettivi didattici

Analizzare le novità introdotte dalle Indicazioni Nazionali 2025.
Promuovere l’Italiano come strumento di cittadinanza linguistica e partecipazione sociale.
Utilizzare la scrittura come pratica riflessiva e laboratoriale.
Integrare narrazione, lettura e uso delle biblioteche d’aula nella didattica.
Sperimentare un uso critico e consapevole delle tecnologie digitali e dell’intelligenza artificiale.
Progettare percorsi interdisciplinari che colleghino lingua, letteratura e altri ambiti del sapere.
Favorire lo sviluppo del pensiero critico e creativo negli studenti.

Durata: 2 ore online in modalità sincrona.

Modalità di svolgimento: i docenti che partecipano all’attività di formazione hanno il diritto all’esonero dal servizio. Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di frequenza (Lattes Editori è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola, secondo la DM 170 del 2016).

Come richiedere questo corso?

Se vuoi richiedere questo corso o un progetto formativo personalizzato su questi temi, contattaci in casa editrice scrivendo a formazione@latteseditori.it.

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