Destinatari
Docenti della Scuola Primaria, Scuola secondaria di I grado
Contenuti
La tecnologia digitale non è solo uno strumento, ma anche un ambiente culturale in cui bambini, ragazzi e adulti si muovono ogni giorno. Diventa fondamentale accompagnare gli studenti non solo nell’uso consapevole degli strumenti digitali, ma anche nello sviluppo di un pensiero critico, creativo e responsabile.
Questo corso offre ai docenti un percorso formativo che intreccia educazione digitale e modelli di riferimento positivi, per costruire una scuola capace di promuovere cittadinanza attiva, partecipazione consapevole e benessere. Da una parte, si esploreranno le strategie per favorire il digital empowerment, ovvero la capacità di usare il digitale per apprendere, comunicare, creare e partecipare, evitando i rischi della dipendenza e della superficialità. Dall’altra, si approfondirà il ruolo fondamentale che giocano gli adulti – e in particolare gli insegnanti – come modelli profondi (“deep role models”): figure educative autorevoli, coerenti, capaci di ispirare fiducia, autonomia e senso critico.
Attraverso attività pratiche, riflessioni condivise e strumenti operativi, i partecipanti saranno guidati a costruire percorsi didattici che valorizzino il potenziale della tecnologia, ma che al tempo stesso mettano al centro la persona, le relazioni e i valori. Questo corso non è solo un’opportunità di aggiornamento: è un invito a riscoprire il potere educativo della scuola, anche nell’era digitale.
Programma del corso
- Panoramica sulla necessità didattiche di studenti con DSA e altri BES.
- La tecnologia come risorsa per la didattica ancora più inclusiva.
- Cosa si intende per empowerment digitale e deep role model?
- Uso consapevole di strumenti digitali e Intelligenza artificiale per personalizzare l’apprendimento.
- La tecnologia secondo la PUA (Progettazione Universale per l’Apprendimento).
- App e tool per la didattica.
- Progettazione di piani di lezione.
Obiettivi didattici
- Conoscere la normativa sulla personalizzazione.
- Costruire ambienti positivi e stimolanti per tutti con attività “su misura”.
- Progettare ed elaborare percorsi personalizzati
- Saper utilizzare le nuove tecnologie, anche l’Intelligenza artificiale (IA), a supporto della didattica inclusiva, perché consentono di adattare i materiali didattici e di fornire un’assistenza personalizzata agli studenti.
- Saper rintracciare risorse disponibili online per preparare lezioni interattive e realizzare contenuti digitali
Durata: 15 ore
Modalità di svolgimento: le lezioni si svolgono in modalità flessibile, sia da remoto sia in presenza, con la possibilità di attivare percorsi ibridi in base alle esigenze della scuola. Il corso alterna momenti teorici di approfondimento a spazi laboratoriali e pratici, per favorire la partecipazione attiva e il confronto diretto con situazioni reali. I docenti che partecipano all’attività di formazione hanno il diritto all’esonero dal servizio. Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di frequenza (Lattes Editori è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola, secondo la DM 170 del 2016).
Formatrici e formatori
- Enrica Ardissino, insegnante e dirigente scolastico esperta in psicopatologie dell’apprendimento. È formatrice in molti corsi per docenti sulle problematiche dei disturbi dell’apprendimento e sulla didattica inclusiva.
- Maria Enrica Bianchi, ex insegnante di scuola primaria. È formatrice in molti corsi per docenti sulle problematiche dei disturbi dell’apprendimento, sulla didattica inclusiva e sulla valutazione. Coautrice di testi e articoli sulla normativa, valutazione e strategie didattiche inclusive.
- Viviana Rossi, insegnante e dirigente scolastico in quiescenza, collabora da anni con riviste specializzate sulla scuola e con molte case editrici. È referente scientifico della formazione per la Casa editrice Lattes Editori. Svolge, a livello nazionale, attività formative su DSA/BES, normativa, valutazione e strategie didattiche inclusive.
Come richiedere questo corso?
Se vuoi richiedere questo corso o un progetto formativo personalizzato su questi temi, contattaci in casa editrice scrivendo a formazione@latteseditori.it.
