Ripensare l’orientamento nel primo e nel secondo ciclo

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L’orientamento è un processo che deve accompagnare i giovani nell’intero percorso formativo, affinché siano in grado di conoscere se stessi, le proprie capacità e inclinazioni, e quindi di compiere delle scelte consapevoli, di trovare la propria strada e di percorrerla con convinzione, per riuscire ad affrontare positivamente le sfide che incontreranno.

Un buon orientamento non solo facilita una scelta consapevole e ponderata del percorso di studi, ma contribuisce anche alla riduzione della dispersione scolastica.  Per questa ragione oggi l’orientamento è fondamentale, così come l’acquisizione di competenze trasversali di base e di competenze professionali innovative.

La scuola e i docenti sono chiamati a rispondere a questo bisogno di studenti e studentesse fornendo loro valide occasioni di formazione e per raggiungere questo obiettivo sono i docenti i primi a dover acquisire e aggiornare le proprie conoscenze su queste tematiche. Nel corso verrà dato spazio alla normativa ma anche agli aspetti psicologici che influiscono sui processi di conoscenza di sè e di immaginazione e pianificazione del futuro da parte dei giovani. L’obiettivo è quello di dare ai docenti indicazioni e strumenti per lavorare in classe ponendo l’accento sull’importanza delle life skills, sulla valorizzazione delle potenzialità personali e sul valore della motivazione.

Obiettivi di apprendimento

L’obiettivo principale del corso è quello di formare gli insegnanti affinché diventino “orientatori” capaci di accompagnare studentesse e studenti in un percorso che li aiuti a chiarirsi le idee su se stessi, sui loro interessi e su ciò che sono più portati a fare nel loro futuro scolastico e professionale. Il docente potrà integrare le proprie competenze su come:

  • insegnare a riflettere su di sé e a sviluppare autoconsapevolezza;
  • guidare gli studenti nell’identificazione dele proprie competenze e potenzialità perchè possano costruire un progetto di sviluppo scolastico o professionale adeguato a loro stessi;
  • far acquisire autonomia nell’autovalutazione e scelta;
  • far sviluppare registri emotivi appropriati per affrontare positivamente situazioni di transizione/cambiamento;
  • approfondire la Piattaforma Unica e l’E-Portfolio, il nuovo strumento a supporto dell’orientamento introdotto dalla Riforma.

Destinatari

Docenti della Scuola primaria, Scuola secondaria di primo e secondo grado, Dirigenti scolastici

Durata

6 ore

Metodologia di lavoro – materiali e tecnologie utilizzati

Il corso può essere svolto sia da remoto, sia in presenza, o in modalità ibrida. Sono previste lezioni frontali partecipate con momenti di interazione e di condivisione. Durante il corso saranno presentati materiali informativi e risorse online.

Formatrici

  • Viviana Rossi
  • Barbara Sini
  • Paolino Gianturco
  • Andrea Marchetti

Contenuti

Il corso è articolato in 3 moduli da 2 ore ciascuno: i primi due sono comuni mentre il terzo focalizzato sull’ordine scolastico di riferimento.

Modulo 1 – Viviana Rossi

  • Dalla normativa alla didattica orientativa per sviluppare le competenze trasversali.
  • Ruolo formativo e orientativo del docente nella scuola dei curricula e delle competenze.
  • Didattica orientativa e life skills.
  • Utilizzo del valore orientativo delle discipline per costruire connessioni tra saperi scolastici e situazioni di vita quotidiana.
  • La valenza strategica della certificazione delle competenze ai fini dell’orientamento.

Modulo 2 – Barbara Sini

  • La formazione alla scelta: la persona, tra scuola e famiglia.
  • Gli aspetti psicologici che influiscono nei processi di conoscenza di se stessi e di pianificazione del futuro.
  • Le connessioni tra life skills e capacità progettuali e attuative degli allievi: come utilizzarle per incrementare la loro autoefficacia.

Modulo 3 dedicato al Primo Ciclo – Paolino Gianturco

  • Una nuova  didattica orientativa.
  • Lavorare con la classe: come costruire situazioni di didattica orientativa volte a sviluppare conoscenze di contenuti disciplinari e life skills degli allievi.

Modulo 3 dedicato al Secondo Ciclo – Alberto Marchetti

  • Orientarsi nella società: possibilità nuove e rinnovate.
  • La Piattaforma Unica e l’E-Portfolio.
  • Lavorare con la classe: una serie di proposte didattiche da svolgere in classe.

Prezzo

1.180 euro
La proposta formativa si riferisce a un numero indicativo di 40 partecipanti. Il prezzo può variare in base alle esigenze formative della scuola.

Domanda di iscrizione

Per richiedere un corso di formazione presso il proprio Istituto scolastico è necessario rivolgersi all’informatore editoriale di riferimento della propria provincia  clicca qui oppure direttamente in casa editrice scrivendo a formazione@latteseditori.it.

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