Studiare le rocce dentro e fuori la classe: dai laboratori in aula alle uscite didattiche

Destinatari

Docenti della Scuola Secondaria di Primo Grado.

Obiettivi

Le rocce costituiscono un tema fondamentale nella didattica delle Scienze della Terra e visto il grande successo della scorsa edizione, torniamo a parlare di Geologia con Riccardo Carlini. Questa volta presenteremo nuovi esperimenti realizzati con materiali di uso quotidiano e quindi semplici da realizzare in classe. A partire da una breve introduzione sulla geologia, si parlerà della classificazione delle rocce e delle loro differenti tipologie con un approccio pratico-sperimentale. Non solo, allo studio delle rocce si accompagnerà un percorso alla scoperta dei territori in cui sono collocate, così da fornire nuovi spunti per le uscite didattiche.

Il webinar permette di conseguire in aula i seguenti obiettivi didattici:

• conoscere le rocce, le loro tipologie, la genesi e le applicazioni;
• sviluppare abilità pratico-sperimentali nell’esecuzione di semplici esperimenti;
• sviluppare capacità di osservazione dell’ambiente nei diversi contesti territoriali;
• acquisire competenze nello studio delle rocce e delle loro applicazioni anche fuori dall’ambiente
  naturale.

Relatrici e relatori

Riccardo Carlini è laureato in Chimica Pura, Dottore di ricerca in Scienza e Tecnologia dei
Materiali e Specialista in Didattica della Chimica e delle Tecnologie Chimiche. Ha la cattedra di Chimica dei
Materiali presso il Liceo Artistico “Klee-Barabino” di Genova. È autore di decine di pubblicazioni, scientifiche
e didattiche, su riviste internazionali nonché di diversi libri di area scientifica. È ideatore e coordinatore
di numerosi progetti didattici ed eventi scientifici. Svolge da sempre un’intensa attività di divulgazione
scientifica e di ricerca nel campo della didattica e dei materiali energetici e biomedici.
Carmela Giglio, redazione Lattes Editori.

Al termine del webinar verrà rilasciato un attestato di frequenza.
Lattes Editori è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola, secondo la DM
170 del 2016.