Recupero e approfondimento per tutti: come tornare sui nostri passi

Destinatari

Docenti di Matematica della Scuola secondaria di primo grado.

Contenuti

In ogni classe ci sono studenti che hanno difficoltà a far proprio qualche aspetto di base della matematica, ma ci sono anche studenti che normalmente se la cavano e che hanno bisogno di soffermarsi per approfondire un’idea o una tecnica.

Come possiamo lavorare per il recupero e per l’approfondimento? Quali ostacoli didattici sappiamo essere più diffusi e presenti negli anni? Nell’incontro metteremo a fuoco le criticità dell’apprendimento (anche molto di base come quelle nella scrittura e nel disegno) e quali attività possono aiutare a ridurle o, auspicabilmente, superarle. 

Relatore

Daniele Gouthier – Matematico, editore e formatore, si occupa, anche in una dimensione di ricerca, del ruolo della comunicazione nella didattica della matematica e, più in generale, di come la comunicazione della matematica colleghi la disciplina alla società. Docente al Master in Comunicazione della Scienza “Franco Prattico” presso la Sissa a Trieste, è autore di saggi (Le parole di Einstein, Il solito Albert e la piccola Dolly, Scrivere di scienza), di raccolte di problemi matematici (Dar la caccia ai numeri, Matematica per giovani menti) e di due romanzi (Sulle tracce di un sogno, Ci sono giorni da ricordare). Per Lattes Editori è autore, con Paolo Dall’Aglio e Salvatore Quattrocchi, del corso di matematica Scopri di più per la Scuola secondaria di primo grado.

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