Latino ed Educazione civica: una prospettiva multidisciplinare

Destinatari

Docenti della Scuola secondaria di secondo grado.

Programma

L’incontro esplora il contributo del latino allo sviluppo delle competenze di educazione civica, in linea con le linee guida ministeriali. Vengono analizzati aspetti terminologici, concettuali, digitali e diacronici per collegare il latino ai temi della Costituzione, della cittadinanza digitale e dello sviluppo sostenibile. Il percorso propone esempi pratici sull’etimologia dei termini, l’evoluzione storica del diritto romano e l’interazione con altre lingue e culture. L’obiettivo è offrire strumenti didattici innovativi per integrare il latino nell’educazione civica, stimolando una comprensione più profonda della giustizia, del diritto e della responsabilità individuale e collettiva. 

Relatore

Andrea Balbo – È Professore ordinario di Lingua e letteratura latina presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università di Torino e insegna Lingua e letteratura latina presso l’Università della Svizzera italiana a Lugano. Le sue ricerche vertono sull’oratoria e sulla declamazione romana di età imperiale, su Cicerone, Seneca, gli storici e sugli scrittori tardoantichi (Ausonio, Macrobio, Rutilio Namaziano). Si occupa anche di ricezione degli autori greci e latini, di relazioni fra pensiero orientale e occidentale antichi, di storia della filologia classica, di autori neolatini e di didattica delle lingue classiche, con particolare attenzione alle digital humanities. Dirige con C.O. Tommasi il progetto SERICA finanziato dal FISR 2019 e con T. Lippiello e F. Stella il PRIN Classica Serica, nonché la collana Roma Sinica. Mutual interactions between Ancient Roman and Eastern Thought della casa editrice De Gruyter. Lavora da sempre nella formazione docenti (SIS, TFA, corsi 143, PAS, PF30-60).