Leggere il presente attraverso l’arte: un percorso nell’arte contemporanea
Destinatari
Docenti della scuola secondaria di primo grado, insegnanti di sostegno.
Programma
L’arte contemporanea è spesso percepita come distante e difficile. Eppure parla esattamente il linguaggio del presente: quello delle immagini, delle domande aperte, della complessità del mondo in cui i ragazzi vivono ogni giorno.
In questo webinar, Cristiana Perrella — curatrice, storica dell’arte e direttrice del MACRO – Museo d’Arte Contemporanea di Roma — guida i docenti in un percorso per avvicinare studentesse e studenti all’arte contemporanea, trasformandola in uno strumento di conoscenza, riflessione e partecipazione attiva.
Il punto di partenza è una domanda semplice e fondamentale: come si legge un’opera contemporanea? A partire da questa domanda, il webinar propone strategie concrete per portare l’arte contemporanea in classe, non solo come contenuto da trasmettere, ma come esperienza da vivere. Opere, artisti e contesti vengono presentati in relazione alla storia recente, alle trasformazioni sociali, aprendo spazio a discussioni e connessioni interdisciplinari. Il percorso si intreccia con i temi dell’educazione civica: capire l’arte contemporanea significa anche capire il presente, sviluppare senso critico e imparare a stare in un mondo plurale e in continua trasformazione.
Un incontro pensato per docenti che desiderano rinnovare il proprio approccio all’educazione artistica e scoprire come l’arte di oggi possa diventare un alleato prezioso nella formazione delle nuove generazioni.
Obiettivi didattici
- Comprendere l’arte contemporanea come linguaggio del presente, capace di dialogare con la sensibilità e l’esperienza degli studenti.
- Acquisire strumenti pratici per introdurre opere e artisti contemporanei in classe in modo accessibile e coinvolgente.
- Sviluppare percorsi didattici che collegano l’arte contemporanea alla storia recente, all’educazione civica e alle questioni del mondo attuale.
- Stimolare il pensiero critico, la curiosità e la capacità di osservazione attraverso la lettura guidata delle opere.
- Promuovere un’educazione artistica inclusiva, capace di valorizzare la pluralità di sguardi e di esperienze in classe.
Relatrice
Cristiana Perrella è curatrice e storica dell’arte. Da marzo 2025 è direttrice del MACRO – Museo d’Arte Contemporanea di Roma. In precedenza ha diretto il Centro per l’arte contemporanea Luigi Pecci di Prato e il Contemporary Arts Programme della British School at Rome. Ha fondato e curato SACS – Sportello arte contemporanea della Sicilia per il museo RISO di Palermo e ha coordinato il progetto arte e scienza della Fondazione Marino Golinelli di Bologna. Come curatrice indipendente ha collaborato con istituzioni italiane e internazionali, tra cui il MAXXI di Roma, la Bienal de Valencia, l’IKSV di Istanbul e la Fondazione Prada di Milano. Insegna Management ed economia delle arti e delle istituzioni culturali all’Università San Raffaele di Milano. Per Lattes ha collaborato a La Foglia d’oro, insieme a Martina Bagnoli, Christian Greco e Luca Beatrice.
Al termine del webinar verrà rilasciato un attestato di frequenza.
Lattes Editori è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola, secondo la DM 170 del 2016.
Partecipazione gratuita, iscrizione obbligatoria.
Modalità di partecipazione
Il link per il collegamento alla piattaforma viene inviato il giorno stesso dell’evento, nel pomeriggio.
Talvolta viene recapitato nella cartella Spam. Chi non lo ricevesse può scrivere una mail a formazione@latteseditori.it.
La registrazione e le slide saranno a disposizione degli iscritti al corso.
L’attestato di partecipazione verrà rilasciato solo a coloro che seguiranno la diretta.
