Il gioco del jazz per improvvisare a scuola.

Insegnare Musica con le nuove Indicazioni Nazionali

Destinatari

Docenti di ogni ordine e grado, dirigenti e personale scolastico.

Contenuti

Le Nuove Indicazioni Nazionali restituiscono alla Musica una centralità nel curricolo, riconoscendone il ruolo educativo nello sviluppo delle competenze cognitive, emotive, sociali e culturali. Questo corso affronta i punti focali introdotti: la musica come esperienza inclusiva e l’improvvisazione come strumento per sviluppare ascolto, interpretazione, lettura musicale e consapevolezza critica. Si parlerà anche dell’importanza dell’interdisciplinarità e di app e strumenti digitali a supporto della didattica. L’intento è quello di trasformare l’insegnamento di Musica in un laboratorio di pensiero creativo, capace di motivare studenti e studentesse, valorizzarne i talenti e renderli protagonisti attivi del loro percorso culturale.

Il corso mira a fornire ai docenti riferimenti teorici, spunti e strumenti operativi per tradurre la normativa in pratica, in particolare nelle scelte didattiche e nei processi di progettazione e valutazione con attenzione alle pratiche inclusive. Un focus finale sarà dedicato all’analisi delle competenze attese.

Programma del corso

Durante il corso saranno presentate le principali novità introdotte dalle Indicazioni Nazionali:

Ascolto e pratica corale per sviluppare sensibilità, collaborazione e consapevolezza espressiva.
Laboratori di canto, body percussion e improvvisazione per stimolare la creatività e il lavoro di gruppo.
Attenzione al binomio musica-video.
Acquisizione di competenze legate alle tecnologie digitali.
Introduzione ai podcast.
La musica come strumento di coesione della comunità scolastica.
Collegamenti interdisciplinari: la musica in dialogo con arte, storia e cittadinanza.
Inclusione, BES e personalizzazione del curricolo.
Competenze attese.

Obiettivi didattici

Analizzare le novità introdotte dalle Indicazioni Nazionali 2025.
Progettare attività laboratoriali.
Progettare percorsi interdisciplinari.
Favorire lo sviluppo del pensiero critico e creativo negli studenti.

Durata: 2 ore online in modalità sincrona.

Modalità di svolgimento: i docenti che partecipano all’attività di formazione hanno il diritto all’esonero dal servizio. Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di frequenza (Lattes Editori è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola, secondo la DM 170 del 2016).

Come richiedere questo corso?

Se vuoi richiedere questo corso o un progetto formativo personalizzato su questi temi, contattaci in casa editrice scrivendo a formazione@latteseditori.it.

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