Destinatari
Docenti di ogni ordine e grado, dirigenti e personale scolastico.
Contenuti
Le Nuove Indicazioni Nazionali rappresentano un’opportunità per un rinnovamento significativo dell’insegnamento della Geografia, valorizzandone il ruolo interpretativo e formativo. La Geografia viene proposta come strumento per leggere e comprendere la complessità del mondo contemporaneo in relazione ai temi ambientali, sociali, economici e culturali. Il corso è un laboratorio di educazione alla cittadinanza globale, e pone l’accento su temi quali squilibri territoriali, dinamiche migratorie, cambiamenti climatici e interdipendenze planetarie.
Il percorso formativo dedica spazio all’analisi dei nuovi strumenti didattici a disposizione dei docenti, favorendo un approccio laboratoriale ed esperienziale alla disciplina.
L’obiettivo è fornire ai docenti riferimenti teorici, spunti e strumenti operativi per tradurre la normativa in pratica, in particolare nelle scelte didattiche e nei processi di progettazione e valutazione con attenzione alle pratiche inclusive. Un focus finale sarà dedicato all’analisi delle competenze attese.
Programma del corso
Durante il corso saranno presentate le principali novità introdotte dalle Indicazioni Nazionali:
- La Geografia come strumento per costruire la propria identità in relazione a una cittadinanza globale.
- Sviluppo di un pensiero spaziale e della capacità di comprendere i paesaggi dal locale al globale (transcalarità).
- Studio dei fenomeni ambientali e socio-economicie del quadro geopolitico.
- Educazione alla sostenibilità, alla coscienza ambientale e alla capacità di lettura critica dei fenomeni.
- Attenzione a paesaggi e ambienti naturali e urbani.
- Lettura e interpretazione delle carte geografiche.
- Collegamenti interdisciplinari per una visione integrata dei saperi.
- Inclusione, BES e personalizzazione del curricolo.
- Competenze attese.
Obiettivi didattici
- Analizzare i cambiamenti proposti dalle Indicazioni Nazionali 2025.
- Comprendere il ruolo della Geografia nella formazione alla cittadinanza globale.
- Utilizzare strumenti digitali e metodologie laboratoriali.
- Sviluppare competenze di lettura e interpretazione dei fenomeni territoriali su più scale.
- Progettare percorsi interdisciplinari di educazione geografica.
Durata: 2 ore online in modalità sincrona.
Modalità di svolgimento: i docenti che partecipano all’attività di formazione hanno il diritto all’esonero dal servizio. Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di frequenza (Lattes Editori è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola, secondo la DM 170 del 2016).
Come richiedere questo corso?
Se vuoi richiedere questo corso o un progetto formativo personalizzato su questi temi, contattaci in casa editrice scrivendo a formazione@latteseditori.it.
