Storytelling nella didattica digitale

Destinatari

Docenti della Scuola Primaria, Scuola secondaria di I e II grado


Contenuti

Questo corso esplora l’arte dello storytelling, dalle sue strutture basilari e tecniche principali, fino ad arrivare ad analizzare le forme più comuni e recenti utilizzate nel mondo della narrazione. Partendo da cos’è una storia, un punto di vista, un personaggio, un tono di voce e un ritmo si capiranno quali sono gli elementi che sostengono una narrazione e come integrarli a livello visivo e tecnico all’interno della didattica. Si esploreranno le forme che le narrazioni contemporanee hanno preso, fino alle strutture sempre più complesse in grado di suscitare in noi meraviglia e attenzione: il podcast, il cinema, il romanzo, il racconto, il saggio, le forme ibride di narrazione, i social media e la divulgazione scientifica e storica. Tratteremo il ruolo e le possibilità offerte dall’Intelligenza Artificiale per creare o arricchire progetti: dal brainstorming fino alla redazione di testi, storie, revisioni ed esercizi per sviluppare immaginazione e pensiero critico. Attraverso teoria ed esercizi pratici, dimostrazioni ed esempi, si arriverà a comprendere come si costruisce una storia solida in grado di rappresentare chi la racconta e di trasmettere ogni contenuto suscitando emozione e interesse, sia essa orale, scritta o realizzata attraverso mezzi visivi o multimediali. Trasformando lo storytelling in una risorsa in grado di sviluppare le competenze di insegnanti e studenti.


Programma del corso

  • Le basi dello storytelling: come si costruisce una storia, tra stile, ritmo, punto di vista, personaggi, struttura, significato, emozioni e corpo.
  • Analisi delle diverse forme di narrazione e come realizzarle: come funziona la comunicazione pubblicitaria, raccontare sui social, i podcast, la divulgazione storica e scientifica, la sceneggiatura, costruire eventi culturali e spettacoli, il racconto, il romanzo, il saggio, il reportage e le forme ibride di narrazione.
  • Applicazioni pratiche di storytelling e strumenti digitali: la narrazione orale, come si costruisce una presentazione, l’uso di immagini, video e audio, la costruzione e conduzione di esercizi singoli e collaborativi.
  • Fornire conoscenze ed esercitarsi con le tecniche pratiche per utilizzare la narrazione come strumento all’interno dell’attività didattica.

Obiettivi didattici

  • Comprendere le basi dello storytelling: acquisire consapevolezza degli elementi fondamentali della narrazione.
  • Analizzare e confrontare le diverse forme narrative contemporanee (podcast, social media, saggi, romanzi, reportage, ecc.).
  • Sviluppare competenze pratiche di narrazione multicanale.
  • Applicare lo storytelling nella didattica: utilizzare la narrazione come strumento educativo per facilitare l’apprendimento e l’espressione personale.
  • Ideare percorsi didattici, esercizi e attività che coinvolgano studenti nella creazione di contenuti narrativi, anche in gruppo.
  • Utilizzare strumenti digitali: imparare a integrare immagini, video, audio e presentazioni per rafforzare l’impatto comunicativo e didattico della narrazione.

Durata: 8 ore

Modalità di svolgimento: i docenti che partecipano all’attività di formazione hanno il diritto all’esonero dal servizio. Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di frequenza (Lattes Editori è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola, secondo la DM 170 del 2016).


Formatrici e formatori

  • Filippo Ferraresi – È un autore esperto di non-fiction letteraria. Ha lavorato con musei e archivi di storici progettando podcast, mostre, newsletter e contenuti narrativi. È attualmente Direttore Artistico del ciclo di eventi culturali Brecce e nel 2020 è stato Direttore Editoriale della rivista letteraria COYE. Nel 2024 i suoi racconti sono stati pubblicati e tradotti in India e Germania, e ha tenuto una Masterclass di Scrittura Creativa alla Delhi University, alla Jamia Millia Islamia University e all’IIC di New Delhi.

Come richiedere questo corso?

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