Creare immagini con l’IA

Destinatari

Docenti di ogni ordine e grado

Contenuti

Raccontare per immagini: creatività visiva e narrazione con l’IA. Questo corso è un viaggio tra immagini, storie e intelligenza artificiale per trasformare la didattica in un’esperienza immersiva e creativa. È pensato per i docenti che vogliono esplorare il potenziale dell’IA generativa come alleata nella costruzione di narrazioni visive, capaci di coinvolgere studenti e studentesse in modo innovativo e stimolante. Dalla creazione di illustrazioni artistiche e ambientazioni immaginifiche alla realizzazione di digital storytelling, graphic novel e icon storytelling, il percorso unisce momenti teorici a laboratori pratici, in cui i partecipanti apprenderanno a generare immagini con l’IA e a costruire storie multimediali ricche di senso e significato. L’obiettivo è offrire strumenti operativi per dare forma alle idee, stimolare la fantasia e arricchire le pratiche didattiche con linguaggi visivi potenti e accessibili, capaci di parlare a tutte e tutti. Un’esperienza formativa che unisce tecnologia e creatività per riscoprire il piacere di raccontare — e apprendere — attraverso le immagini.

Programma del corso

Introduzione all’illustrazione con IA generativa;
Tecniche per creare immagini coerenti e narrative.
Icon storytelling e narrazione per immagini;
Digital storytelling supportato dall’IA generativa.
Esercitazioni pratiche e progetti creativi.

Obiettivi didattici

Comprendere le logiche di funzionamento dell’IA generativa nel campo visivo.
Saper generare immagini coerenti con obiettivi narrativi.
Progettare percorsi di storytelling digitale supportati dall’IA generativa.
Sperimentare la creazione di graphic novel e narrazioni visive.
Integrare testi e immagini per costruire storie digitali coinvolgenti.
Stimolare la creatività visiva e narrativa degli studenti.
Promuovere un uso consapevole e artistico dell’IA generativa in ambito educativo.

Durata: 8/10 ore.

Modalità di svolgimento: le lezioni si svolgono da remoto con la possibilità di attivare percorsi ibridi in base alle esigenze della scuola. Il corso ha un approccio laboratoriale e pratico, per favorire la partecipazione attiva e il confronto diretto con situazioni reali, ma prevede comunque momenti teorici di approfondimento. I docenti che partecipano all’attività di formazione hanno il diritto all’esonero dal servizio. Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di frequenza (Lattes Editori è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola, secondo la DM 170 del 2016).

Formatrici e formatori

Ilaria Marrazzo – Consulente didattica e formatrice nel settore dell’Education Technology, con particolare attenzione all’uso delle tecnologie per l’inclusione e lo sviluppo delle competenze digitali, l’adozione di metodologie didattiche innovative, lo sviluppo del pensiero computazionale e l’uso della gamification e della robotica educativa per l’attivazione delle competenze trasversali.

Come richiedere questo corso?

Se vuoi richiedere questo corso o un progetto formativo personalizzato su questi temi, contattaci in casa editrice scrivendo a formazione@latteseditori.it.

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