Latino e STEM: integrare metodo, logica e competenze digitali nella didattica del futuro

Destinatari

Docenti della Scuola Secondaria di Secondo Grado.

Programma

Il Latino, spesso percepito come una disciplina lontana dal mondo scientifico e tecnologico, può invece dialogare in modo sorprendentemente efficace con l’approccio STEM. Struttura logica, analisi morfologica, riconoscimento di pattern, modellizzazione del linguaggio: sono tutti ambiti in cui il Latino può diventare un ponte naturale verso il pensiero computazionale e la cittadinanza digitale.

Questo webinar offre ai docenti una panoramica su come valorizzare il potenziale STEM del Latino, sfruttando strumenti digitali, metodologie data-driven e attività laboratoriali capaci di unire rigore umanistico e competenze contemporanee. Si esplorerà come progettare esercizi che sviluppano logica, problem solving, analisi strutturale e capacità di modellizzare i dati linguistici, mostrando come il Latino possa diventare un laboratorio ideale per potenziare competenze trasversali richieste dalle discipline scientifiche.

Ampio spazio sarà dedicato a esempi pratici e attività immediatamente replicabili in classe: dall’analisi automatica di testi alla costruzione di mappe linguistiche, dall’uso consapevole di strumenti digitali alla progettazione di micro-progetti interdisciplinari.
Un’occasione per rinnovare il Latino senza snaturarlo, rendendolo una disciplina capace di dialogare con il presente e di potenziare metodo, autonomia e pensiero analitico.

Obiettivi didattici

• Scoprire come il Latino possa integrarsi in modo naturale con competenze STEM.
• Progettare attività che rafforzano logica, analisi, problem solving e pensiero computazionale.
• Utilizzare strumenti digitali per lavorare su struttura, dati linguistici e pattern del testo.
• Favorire percorsi interdisciplinari tra Latino, matematica, informatica e scienze.
• Proporre una didattica del Latino più inclusiva, motivante e coerente con le competenze del presente.

Un appuntamento formativo dedicato a chi desidera unire tradizione e innovazione, trasformando il Latino in una palestra di metodo, rigore e curiosità scientifica.

Relatore

Andrea Balbo  – È Professore ordinario di Lingua e letteratura latina presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università di Torino e insegna Lingua e letteratura latina presso l’Università della Svizzera italiana a Lugano. Le sue ricerche vertono sull’oratoria e sulla declamazione romana di età imperiale, su Cicerone, Seneca, gli storici e sugli scrittori tardoantichi (Ausonio, Macrobio, Rutilio Namaziano). Si occupa anche di ricezione degli autori greci e latini, di relazioni fra pensiero orientale e occidentale antichi, di storia della filologia classica, di autori neolatini e di didattica delle lingue classiche, con particolare attenzione alle digital humanities. Dirige con C.O. Tommasi il progetto SERICA finanziato dal FISR 2019 e con T. Lippiello e F. Stella il PRIN Classica Serica, nonché la collana Roma Sinica. Mutual interactions between Ancient Roman and Eastern Thought della casa editrice De Gruyter. Lavora da sempre nella formazione docenti (SIS, TFA, corsi 143, PAS, PF30-60). Per Lattes Editori è autore di Cum Laude.

Al termine del webinar verrà rilasciato un attestato di frequenza.